摘要：不少同学写作文苦于没有材料，其实我们三年中使用的语文课本就是一个丰富的资料库，问题在于他们不知道如何从课本中汲取素材。为了给广大高三同学解决作文材料问 ...... 
[发表于：2016年10月30日 浏览：45次 阅读全文]
摘要：《荷塘月色》 心灵一荷塘 月下，秉一支心烛，驻足荷塘，静观游鱼拨动水的涟漪，轻闻荷花细瓣上的幽香，聆听小草休憩时的呼吸，还有那里星月的私语就在这月下，赏 ...... [发表于：2016年10月30日 浏览：52次 阅读全文]
摘要：纵观近几年的语文高考优秀作文，笔者发现：其中绝大部分是语言流畅文笔老到或者文采斐然的文章。由此可知，高考作文突出了考生的语言文字功夫。然而，语言功夫主 ...... [发表于：2016年10月30日 浏览：107次 阅读全文]
摘要：关注生活 认识生活羊刚写作指导示范课 浙江省特级教师：羊刚 时间：2005年11月13日星期日下午 地点：虹桥中学六楼会议室 执教者：羊刚（湖州中学） 师：各位好， ...... [发表于：2016年10月30日 浏览：128次 阅读全文]
摘要：写作是人们进行交际、沟通思想、传递信息、传播知识的重要手段，写作最重要的目的之一便是与他人交流。高考作文属于特殊的写作活动，在作文中充分地展示出考生自 ...... [发表于：2016年10月30日 浏览：137次 阅读全文]
摘要：所谓丰富是针对文章选择的材料和运用材料的技巧而言， 高考语文《考试说明》对作文发展等级 丰富一项，提出三条要求，即材料丰富、形象丰满、意境深远。对此笔者 ...... [发表于：2016年10月30日 浏览：330次 阅读全文]
摘要：给材料作文一般是要求自拟题目的，如果拟的文题仍然是老一套的小议或从说开去，就太俗气了。因此文章题目最好能新奇独特。不落俗套，能生发特有的含义，显出其不 ...... [发表于：2016年10月22日 浏览：120次 阅读全文]
摘要：我们大致可以把高考写作能力具体分解为审题、立意、选材、结构、运用语言和文体表达方式六种能力。参加过高考阅卷的老师都知道，评判一篇文章的等级上下主要也是 ...... [发表于：2016年10月22日 浏览：251次 阅读全文]
摘要：高三阶段的训练重点已转向话题审读、结构安排、体现主旨等技巧性较强的一些方面。但是现在的问题是仍有部分学生作文时文思枯竭，感到无话可说。这是平时积累贫乏 ...... [发表于：2016年10月22日 浏览：128次 阅读全文]
摘要：作文教学是语文教学中一项既复杂而又艰巨的工程。作文批改和讲评更是评改学生的作业中最难的一项工作，特别是逐篇的精批细改，更存在着不少弊端。如果要精批细改 ...... [发表于：2016年10月22日 浏览：82次 阅读全文]