高考议论类作文写法指导(8)
【演练平台】
阅读下面的文字，根据要求作文。
我们都想创造自己的人生辉煌，实现自己的人生价值，品味“直挂云帆济沧海”的快意。那么人生成功的关键究竟在于什么呢？
有人说在于奋发向上、百折不回的志气；
有人说在于铁面无私、令人敬畏的正气；
有人说在于披荆斩棘、舍身取义的勇气；
有人说在于求新求好、能做善做的才气。
对此，你一定有所体验，有所见闻，有所思考……请就你的理解，以“人生成功的关键”为话题，用“说个故事引申式”写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③自拟题目。④不少于800字。
【美文链接】
35．柏拉图的成功之道
写法七 生动形象比喻式
【写法要领】
俗话说：“说不清，打个比。”因为形象的比喻能够激起人们的想像和联想，有时作者论述不清的东西便可以由读者通过想像来加以补充，加以理解，从而清楚起来。生动风趣的比喻能启发读者的想像力，使读者按照自己的生活经验去设想，从而使文章的论证生动、形象、深刻。运用打比方的方式构建文章可使文章涉理成趣，灵气飞动。
［推荐指数］＊＊＊
【佳作展示】
2004年湖南高考作文试题
阅读下面的文字，根据要求作文。
目前，我国18岁以下未成年人已达3石7亿，在每个孩子的背后，是一双双深情关注的眼睛。家长对孩子教育的重视，超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育，也有了长足的进步，现代教育意识向家庭的渗透，家长与孩子民主平等关系的建立，家长们春风化雨般的言传身教……都给我们留下了深刻的印象。但中国目前的家庭教育，也存在不少问题。家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用。你对家庭教育，一定有自己的感受和思考。
请以“家庭教育”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
[注意]①所写内容必须在规定的话题之内。②除诗歌之外，其他文体不限。③不得抄袭。
放飞孩子 湖南考生
从前有个人，他养了一只鹰，后来这鹰逃走了。几天后，在山上发现了鹰的尸体。主人想不出为什么鹰会无缘无故的死，在守林老人的指引下，他剖开鹰腹，才恍然大悟。
原来鹰在笼中，养尊处优，竟失却了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。
孩子是一群终究要离开笼子的鹰，每一个家庭，都只是暂时的避风港，要出海的船，是终究要出海的，要经历的风浪，是终究无法避免的。人生的许多路、许多暗夜，只能独自去面对，孩子的人生，父母无法去替代，去承担。
然而，试看今日之中国，哪里没有锁在笼中的“鹰”？他们从来都是在父母的呵护下小心地生活，他们从没有经过历练。上学嘛，有父母接送，有父母帮助背书包；生活嘛，有父母帮着洗衣洗被，帮着穿衣服系鞋带；甚至去夏令营，也有父母准备好足够的食物，足够大的装脏衣服的袋子┅┅
试想这样的一群“鹰”飞出笼子，该会如何生活？他们除了感觉到生活的麻烦与沉重外，还能怎样？清华大学曾辞退了一个学生，原因是该生在学校竟不知如何穿衣服，系鞋带。另有报道说，曾有一女生在校不知如何吃鸡蛋，只好哭着握着两个鸡蛋回家。这样可笑的事情居然是活生生的现实。奇怪吗？不奇怪！有这样的家庭教育，就会有这样的孩子。
并非用甘蔗汁浇灌出来的甘蔗就是甜的。孩子的成长需要磨砺，孩子的能力只有在磨砺中才能形成。马卡连柯曾一针见血的说：“过份的溺爱，对孩子而言是一种毁灭。”这并非耸人听闻。
可曾见过傲立悬崖的孤松？在寒风中它的茎为何岿然不动？那是由于他从巨石中探出身体的时候，已经饱受了苦难的摧残。
可曾见过编跃飞舞的蝴蝶？在阳光下它的双翅为何那么雄健？那是由于破茧而出的时候，它用尽了一生的力气把体液挤往双翅。
“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来”，“白玉不毁，孰为珪璋”。古人虽已远去，但其言犹在耳啊！
有人说：国家的前途与其说握在掌权者手中，不如说握在母亲手中。家庭教育，关系国家命运。希望天下父母把孩子从笼中放飞，让他们去经历风雨，让他们去打造雄健的双翅。
简评：这是一篇运用多个比喻的方式进行形象说理的议论文。文章开篇先写笼中的鹰因为“失却了猎食能力被活活饿死了”的现象，告诫人们“孩子是一群终究要离开笼子的鹰”，从而引申出“孩子的人生，父母无法去替代、去承担”的观点，而后针对现实生活中自立能力教育缺失的现状，运用“甘蔗”“孤松”“蝴蝶”等比喻形象，多角度地阐述了“放飞孩子”的必要性、重要性。全文比喻生动贴切，形象说理，语言灵动，遣词准确，具有感人的力量，也显示了作者可贵的语文素养。
2004年上海高考作文试题
以“忙”为话题写一篇文章。要求：①题目自拟。②1000字左右。③不要写成诗歌。
忙，不亦乐乎 上海考生
忙，是人生中的一个步骤，每个人所忙的事务不同，但不能多碌碌无为的白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。
忙是问号，看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是，怎样忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并非简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择？不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。
忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么再找一个目标，继续这种忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去。翻开历史的长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写《本草纲目》；再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标就一直忙下去吧！这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。
忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜为回报，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦的忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的出现而让世人得以仰慕。每个人都应该有效率地忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号，都应在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。
忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙着转动，时间在日夜忙着流逝，而我们呢？作为这世上最高级的动物的我们，我们在忙什么呢？我们要忙得有意义、有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和惊叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。
简评：文章紧扣“忙”字，并将“忙”与“乐”勾连，通篇以“忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎”贯之，阐述中心明确得当，入题角度有独到之处。在阐发过程中，构思比较新巧，分别用三种富有象征性的标点符号作为对中心观点的议论层次，既形象生动又深入浅出，从而将对话题的阐发推向深入。文章收尾归纳有力简明，结构完整。通篇内容也显得比较厚实，显示了考生对社会现象的观察力与一定的思考深度。
［演练平台］
请以“读书”为话题，用‘生动形象比喻式’写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③自拟题目。④不少于800字。
【美文链接】
36.读书的比喻
写法八 反反复复强调式
【写法要领】
反复本是一种修辞手法。即根据表达的需要，重复使用同一语句，这样的修辞手法，叫做反复，又叫复辞。运用反复修辞手法，能够突出思想感情，分清层次脉络，增添旋律美，加强节奏感。这里说的反复，是指在论证时，有意地反复地使用某种句式或某种语言格式，以达到强调突出论点、增加论证力度的一种证明方法。
［推荐指数］＊＊＊
【佳作展示】
2004年全国高考作文试题（四川、吉林、贵州、云南、黑龙江）
阅读下面的文字，根据要求作文。
某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。
A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。
C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！
请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
那时花开 云南考生
只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔
人人都有一个梦，这个梦或小或大，但却都那样的神圣和虔诚。但也正因为这份高贵的希望，使人们在挫折降临时显得那样的不堪一击，不堪重负。
在挫折面前，我们常常会不自主地放大痛苦，正如那位网友所说：“有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。”我想起不久前听到的一个故事，一个河南女青年独居重庆，因为感情受到挫折就准备自杀。一个名叫“生命救助热线”的组织千方百计救了她。清醒后，女青年千恩万谢，并意识到自己当时大冲动了。
其实，这正是把挫折来临时的痛苦无限放大所造成的恶果啊。
我们总听到这样的话，“那时太痛苦了”，“那会儿我被气昏了头”，“那时真是生不如死啊！”……
凡此种种，无不提及“那时”，那时就真那么可怕吗？挫折面前，难道我们只有选择“放大痛苦”这一条路吗？
瞧瞧历史吧！越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人，天不负”这样的豪气壮语；归有光八次落第，于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章；英国的大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古的美名。莫说挫折不可战胜，真正的勇士敢于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生。莫说痛苦只可放大，真正的智者只会把这痛苦当作前进的动力！
“那时”，那时的意义难道仅只留下痛苦和伤悲？
“那时”，李白不受朝廷重用，他决无灰心丧气之举，一咏便是“安能推眉折腰事权贵”的豪迈！
“那时”，陶潜看不过官场腐败，百官勾结，百姓遭殃，他决无低沉自贱之话，一唱就是“不为五斗米折腰”的意气！
“那时”，居里夫人身患血癌，她决无自暴自弃的举动，一开口就是“成功不是用泪水而是用鲜血铸成”的坚韧！
“那时”┅┅
那时，我们确不该把痛苦放大，聪明的人不会站在废墟上哭泣，让我拥有那迎难而上的大智慧。
挫折作笔，
痛苦为墨，
在这一路长途上，
我们收获成功。
挫折面前，
我们高歌：
那时花开！
简评：这是一篇在构思立意和布局谋篇上都有独到之处的议论文。作者紧紧抓住“那时”，即“挫折降临时”行文。从对挫折降临时人们惯用的心态和此后的醒悟的分析入手，列举古今中外名人的成功事例，令人信服地证明了一条永恒的真理：真正的智者会把痛苦当作前进的动力，幸福的花永远为勇士而开。全文利用反复的手法，增强了论证的力量和思维的力度，也使分析更加合情合理。
文章在布局上也值得称道：开头以泰戈尔的诗句点明主旨和中心，接下去用两个反问句亮出自己的观点，随后用排比的方式简述典型事例，最后以一首小诗收束全文，将文章推向高潮，虎头豹尾，给人留下深刻印象。
