欢迎访问作文范文网

第十四周国旗下讲话--美

作者:范文大全来源:实用范文网 时间:2016-08-21 阅读: 字体: 在线投稿
  六月的到来,令人心旷神怡,夏风送来阵阵清香,树枝繁茂。夏天是个追寻“美”的季节。漫步在这个绿色的校园里,不知同学们有没有和我一样感受到我们的校园也像夏天一样的美。我们拥有干净的教学楼、宽阔的运动操场。位于科技楼前的休息角是我们休息、读书的好地方,穿河而过的两条连廊更是一处好景,两岸郁郁葱葱,看上去是那么刚劲有力,意气风发。这些校园中的美,确实就在我们身边,就待你来发现与创造。 其实环境的美仅仅是美的事物的一部分。车尔尼雪夫斯基说过:美是生活。活生生的人的活动也是美的一部分。正如,在实验中学的校园中,进行教和学的老师、学生也是我们的审美对象。因此,我们提出要注意仪表美。“仪表堂堂”为众人所羡慕,但却并非人人皆能如此。出众的形象离不开先天的遗传,更少不了后天的造就。我们的仪态、风度、容貌等的美,都是心灵美的自然流露。美正是通过我们的性格、行为得到突出体现的。再如,我们在升旗仪式上的集合、列队、精神面貌;在运动场上同学们腾跃、奔跑,投篮时那种充满青春之美的身影,都是值得我们来欣赏的,美丽校园也因他们显得更加优美而富有活力。
  同学们,在我们发现美、欣赏美的时候,有没有意识到实验中学的我们也正在创造美?校园艺术节上初一各班级的大合唱,初二初三同学的优秀节目汇演,让我至今都记忆犹新。商业社会实践活动上大家的创意点子,有的高举着自己创作的宣传板,有的拿出自己设计的物品用独特的方式在售卖。在竹云楼大厅进行的“墨香书法展示”,为大家提供一个相互交流学习、展示个人才能的平台,激发培养对学习和欣赏书法的热情,为校园增添一份浸润心灵的墨香。另外,每学期学校都将寒假和暑假的优秀假期作业展出在宣传栏内。这都是同学们用纸和笔来发现美,描绘美,用自己的行动来传递美的方式。接下来,学校还将组织初一、初二学生参与创意漫画等活动,希望有更多的同学能参与到这些活动中来,一起来创造诗意的校园生活。我们每个人既是美的发现者、欣赏者,又是美的创造者。
  创造美的人,有着崇高的思想境界,美好的语言、美好的仪表、美好的举止,都能让人感到愉悦,从某种意义上说,这就是奉献。德国哲学家康德曾说:“美是道德上的善的象征。”因此,作为实验中学的一员,我们要创造美而不能破坏美,要通过美的创造来体现道德上的善而不能因破坏美导致道德上的恶。让我们每一个人都意识到自己是美的创造者。

    最新评论列表

    (共有 条评论) 我要发表评论