高考复习专题－作文的选材(苏教版高三选修)(9)
训练平台
根据提供的材料，按照规定的话题作文，力求注意内容充实，中心明确。
[注意]①所写内容必须在规定的话题范围之内。试题中引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。
1．作家鲍尔吉•原野在散文《平和》中写道：
平和作为一种风度，百姓王侯都能接受。上交不须谄颜，下洽没有隔膜。平和是一种方便。平和作为一种心境，胸中印有松风水月，花香与鸟鸣会很自然地涌入心间。平和是一种享受。平和作为一种哲学，洞悉怒火中烧的可怕、暴跳如雷的可怜、趋炎附势的可悲、小人得志的可笑，它将人类情感之河的堤坝豁开，与周边保持同一个高度，谁也不会淹没谁。平和是一种安全。然而，农夫容易平和，狱吏难；穷人容易，富人难；落魄容易，得意难；垂暮容易，青春难；闲时容易，忙时难；愉快容易，烦闷难。
请以“平和”为话题，结合自身及社会生活写一篇文章。
2．一天早晨，一个牧师正在准备第二天的讲道词。太太出去买东西了，小儿子约翰哭着嚷着要去迪斯尼乐园。为了转移儿子的注意力，牧师将一幅色彩缤纷的世界地图撕成许多小碎片对儿子说：“小约翰，你如果能把这张世界地图拼起来，我就带你去迪斯尼乐园。”牧师以为这件事会使约翰花费大半个上午的时间，但不到10分钟小约翰便拼好了。牧师很吃惊，问道：“孩子，你怎么拼得这么快？”小约翰回答：”很简单呀！地图的另一面是一个人的照片。我先把这个人的照片拼到—块，然后再把它翻过来。我想，如果这个人拼对了，那么，这张世界地图也该是对的。”牧师忍不住笑了起来，决定马上带儿子去迪斯尼乐园，因为儿子给了他明天讲道的题目：人对了，世界就对了。
读了这段文字，你有什么看法？有什么联想？请以“人与世界”为话题，写一篇作文。
3．阅读下面材料，以“空想与理想”为话题，按照要求作文。
不要在阴湿的霉天，乞求亮出来一线永固的曙光。
不要在没有花的枝干，寄希望于天边走来的阳光催生甘甜的果子。
不要看着天方绚丽的彩霞，就以为脚下是平坦的康庄大道。
不要害怕那一阵无情的冰雹，只要是一颗忠实于理想的种子，终究会在板结的土层里
挺立起来。
4．阅读下面一段话，根据要求作文。
社会热点，不论现在的，过去的，正面的、负面的，如“‘神五’飞天”“自主择业”“课程改革”“西部开发”“抗击非典”“赛场失利”“贪官外逃”等。都是社会上影响面大、人们普遍关注的问题。面对某些社会热点，你有怎样的认识、体验和情感？
请你以“面对社会热点”为话题，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇作文。
5．前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“只有当孩子每天按照自己的愿望，随意使用5—7小时的空余时间时，才有可能培养出聪明的、全面的人。”但有人却说，苏氏之论只适宜于西方国家的教育，对面临升学压力如此巨大的中国学生来说，无疑是似是而非的，学生离开课堂、离开大量的训练，考试成绩从何而来？但又有人说，“学中玩，玩中学”完全符合当今中国教育部新课程标准的核心精神，苏氏之论是似非而是……
日常生活中我们习惯于用“是”或“不是”来判断事物，实际上很多问题是难以用“是”或“非”来作出回答的，有时是“似是而非”，有时是“似非而是”，同一句话，在此地适合，在它方就不一定恰当……
请以“是与非”为话题写一篇文章。
