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高考作文语言创新招术之十二--多面表达法(4)

作者:范文大全来源:实用范文网 时间:2016-10-09 阅读: 字体: 在线投稿

                例文3

  小时候,总喜欢问父亲哪个东西好、哪个东西坏或是哪件事做对了、哪件事做错了。问得多了,父亲便拍拍我的脑袋,给我讲了这样一个故事:古希腊伟大的哲学家苏格拉底一次在向门徒们讲授“选择”的哲理。他把门徒们带到一片金黄的麦田里,告诉他们:“选出这麦田里最好的一支麦穗,然后把答案告诉我。”黄澄澄的麦田一望无垠,众多的门徒纷纷睁大了眼睛,苦苦地寻找那“最好的一支”。很长时间过去后,门徒们各自捧着一支麦穗回到苏格拉底身边,让他们的老师做出最后的评判。他们争嚷着,有的说:“我这支谷粒最多,自然最好。”有的争辩道:“我这支饱满,一定是最好的……”,还有的夸耀他的色泽最好,麦粒最大。众口纷纭。这时,伟大的哲人告诉大家:“你们每个人捧着的都是这麦田最好的那支麦穗,因为这是你们耗费了精神与气力,自己苦苦找寻出的结果。应该坚信,自己的思维创造就是最好的选择。”

  哲人的话便是对“选择答案”这个问题最经典的解释,也正是《麦田守望者》故事的寓意所在。每个人的选择角度与评价标准都不同,因而答案也会千差万别,丰富多彩。在解决问题的方法上,选择人生道路的问题上,等等,我们都不宜以绝对的尺度去衡量答案,评价对错,而应鼓励人们以多元化的角度去看问题,发挥自己的思维创造力,拾起你心目中最好的麦穗。

  在多年的生活实践中,我尽自己的最大努力去多角度思维,在一点一滴的创新中品味到《麦田守望者(这个故事的深刻内涵。在学习美术创作的过程中,我勇敢地拾起了自己心目中最好的那支麦穗,并且获得了师友的好评。起初,同我一起学画的朋友,总容易被固定的思维模式所困扰,创不出新意,自然也就失去了美术创作的灵魂与活力。一次,老师让作一幅喷墨画,学友们纷纷拿起喷墨筒,苦思冥想,却总下不了笔。我仔细研究了生活中普通的牙刷——它在手指的摩擦下会产生很理想的喷涂效果。我告诉了画友自己的发现,并打算尝试一下新的作画工具。很多画友都说我异想天开,说那样的作品不会很棒。但我坚信:“自己拾起的麦穗永远是最好的!”在一个月的研究和揣摩之中,我终于用牙刷完成了一幅很棒的喷墨作品。当老师与同学们看到这张奇特却很有动感的画时,纷纷露出赞叹的目光。我,勇敢地拾起了自己心目中的最好的麦穗;它,必然成为我人生路上的一个闪光点。

  所以,在你选不出答案时,不妨想想麦田里那苦苦的守望者,勇敢地拾起你心目中最好的一支麦穗。

  简评:这是一篇议论性散文。作者用散文的笔调,将记叙、描写、议论、抒情有机结合在一起,由《麦田守望者》的故事,提示出“以多元化的角度去看问题,发挥自己的思维创造力,拾起你心中最好的麦穗”的哲理内涵,寓理于叙,寓情于事,综合运用多种表达方式,把题旨发挥得淋漓尽致。


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